La educación inclusiva y la atención a la diversidad centraron una jornada online organizada por la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), en la que participó el concejal de Educación de Alhama de Murcia, Antonio García Martínez. El encuentro abordó el desarrollo del programa PROA+ y el papel de las administraciones locales en el apoyo al alumnado en situación de vulnerabilidad educativa.
Durante su intervención, García Martínez destacó que la educación inclusiva “no se limita al aula”, sino que debe entenderse como un proyecto integral que tiene en cuenta el entorno familiar y social del alumnado y que implica a distintas instituciones. En este sentido, subrayó el papel de los ayuntamientos como administración más cercana, con capacidad para coordinar áreas como educación, servicios sociales, juventud, cultura o deporte y ofrecer una respuesta global a las necesidades de los vecinos.
La jornada, presidida por la alcaldesa de Castellón, sirvió también para profundizar en el programa PROA+, una iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes junto a las comunidades autónomas, cuyo objetivo es reforzar la atención educativa en centros con mayor complejidad, reducir el fracaso y el abandono escolar, mejorar la convivencia y garantizar la igualdad de oportunidades.
El concejal alhameño mostró su preocupación por la aplicación del PROA+ en la Región de Murcia, señalando que “no ha sido completa ni puntual”. Según explicó, las condiciones impuestas por el Gobierno regional de Fernando López Miras, junto a los retrasos administrativos y la falta de planificación, han dificultado su puesta en marcha desde el inicio del curso, generando incertidumbre en los centros educativos y dejando durante meses sin apoyo a alumnado que lo necesitaba desde el primer día.
García Martínez incidió en que la educación inclusiva “no puede depender de trámites tardíos ni de decisiones que llegan fuera de plazo”, ya que la igualdad de oportunidades “no admite demoras”. En este contexto, aseguró que desde los ayuntamientos se seguirá defendiendo una educación pública de calidad, inclusiva y con recursos suficientes, al considerar que invertir en programas como PROA+ es invertir en cohesión social, justicia educativa y futuro.